{"id":2,"date":"2021-03-04T15:41:32","date_gmt":"2021-03-04T13:41:32","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guiaestudiantes\/?page_id=2"},"modified":"2021-03-24T14:55:50","modified_gmt":"2021-03-24T12:55:50","slug":"pagina-exemple","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/","title":{"rendered":"Introducci\u00f3 al Pr\u00e0cticum"},"content":{"rendered":"<p>La professionalitzaci\u00f3 i formaci\u00f3 pr\u00e0ctica de l&#8217;estudiant del m\u00e0ster de Dificultats de l&#8217;Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge es realitza principalment mitjan\u00e7ant el marc curricular del Pr\u00e0cticum. Per aquest motiu, \u00e9s una assignatura que es cursa habitualment en la fase final de la traject\u00f2ria de formaci\u00f3, de manera que sigui possible <strong>posar en acci\u00f3 els coneixements i les compet\u00e8ncies<\/strong> adquirits en les diferents assignatures del programa. El Pr\u00e0cticum ofereix a l&#8217;estudiant la possibilitat de con\u00e8ixer l&#8217;entorn professional d&#8217;una manera vivencial i d&#8217;observar, analitzar, reflexionar i intervenir directament en un escenari professional real i concret.<\/p>\n<div class=\"featured featured-blue\"><p>Com afirma Tejada (2013), el Pr\u00e0cticum ha de servir per crear disson\u00e0ncia cognitiva i incertesa en els estudiants de manera que hagin de buscar noves respostes, revisar les pr\u00f2pies certituds o relativitzar els principis que arrosseguen dels contextos acad\u00e8mics als contextos d&#8217;acci\u00f3 professional real.<\/p>\n<\/div>\n<p>El Pr\u00e0cticum professionalitzador consta de <strong>9 cr\u00e8dits ECTS<\/strong>, que equivalen a <strong>225 hores de dedicaci\u00f3<\/strong> de l&#8217;estudiant. Aquesta dedicaci\u00f3 s&#8217;estructura entorn de dues tipologies d&#8217;activitats obligat\u00f2ries:<\/p>\n<ul>\n<li>L&#8217;activitat presencial al centre de pr\u00e0ctiques.<\/li>\n<li>L&#8217;activitat virtual a l&#8217;aula de la UOC.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Quant a l\u2019<strong>activitat presencial<\/strong> al centre de pr\u00e0ctiques, es preveuen <strong>100 hores obligat\u00f2ries d&#8217;activitats <\/strong>en una instituci\u00f3 educativa, sota l&#8217;acompanyament d&#8217;un tutor o tutora del centre, a fi de tenir una experi\u00e8ncia d&#8217;exercici professional en l&#8217;\u00e0mbit d&#8217;especialitzaci\u00f3 del m\u00e0ster. Tenint en compte aquesta finalitat, l&#8217;estudiant haur\u00e0 d&#8217;identificar una necessitat, tractar una manca, solucionar un problema, crear algunes eines, desenvolupar uns materials, orientar un equip o realitzar qualsevol altra de les possibles tasques vinculades a l&#8217;atenci\u00f3 a les dificultats de l&#8217;aprenentatge o trastorns del llenguatge.<\/p>\n<p>Pel que fa a la <strong>activitat virtual<\/strong> a l&#8217;aula de la UOC, es preveuen <strong>125 hores de feina<\/strong>, sota el seguiment d&#8217;un docent expert en l&#8217;\u00e0mbit, que es concreten en la realitzaci\u00f3 de les pr\u00e0ctiques d&#8217;avaluaci\u00f3 cont\u00ednua (PAC). Mitjan\u00e7ant el desenvolupament de les PAC, l&#8217;estudiant analitzar\u00e0, reflexionar\u00e0 i avaluar\u00e0 les activitats dutes a terme al centre, que han de tenir relaci\u00f3 amb les compet\u00e8ncies que es desenvolupen en el m\u00e0ster.<\/p>\n<p>Les 100 hores de pr\u00e0ctiques al centre no poden compactar-se i han de distribuir-se al llarg del semestre lectiu, durant tot el per\u00edode de l&#8217;assignatura del Pr\u00e0cticum, coincidint amb el desenvolupament de les pr\u00e0ctiques d&#8217;avaluaci\u00f3 cont\u00ednua, per tal de coordinar la feina de l&#8217;aula virtual amb el del centre.<\/p>\n<p>El Pr\u00e0cticum oferir\u00e0, per tant, un espai formatiu en el qual la teoria i la pr\u00e0ctica, l&#8217;acci\u00f3 i la reflexi\u00f3 es complementen m\u00fatuament per configurar un <strong>aprenentatge basat en l\u2019experi\u00e8ncia<\/strong> (Kolb, 1984) que ajudar\u00e0 l&#8217;estudiant a emprendre un cam\u00ed de construcci\u00f3 de la seva identitat professional, d&#8217;indagaci\u00f3 sobre les implicacions \u00e8tiques de la seva praxi, de recerca en l&#8217;acci\u00f3, de resoluci\u00f3 de problemes, aix\u00ed com de transformaci\u00f3 i millora de la seva pr\u00e0ctica professional al llarg de la vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La professionalitzaci\u00f3 i formaci\u00f3 pr\u00e0ctica de l&#8217;estudiant del m\u00e0ster de Dificultats de l&#8217;Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge es realitza principalment mitjan\u00e7ant el marc curricular del Pr\u00e0cticum. Per aquest motiu, \u00e9s una assignatura que es cursa habitualment en la fase final de la traject\u00f2ria de formaci\u00f3, de manera que sigui possible posar en acci\u00f3 els coneixements [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":133,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/133"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}