{"id":162,"date":"2021-03-24T15:33:56","date_gmt":"2021-03-24T13:33:56","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/?page_id=162"},"modified":"2021-03-24T15:33:56","modified_gmt":"2021-03-24T13:33:56","slug":"4-2-metodologia-de-lassignatura","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/4-2-metodologia-de-lassignatura\/","title":{"rendered":"4.2. Metodologia de l&#8217;assignatura"},"content":{"rendered":"<p>En coher\u00e8ncia amb el model educatiu de la UOC, en el Pr\u00e0cticum s&#8217;organitzen tots els recursos d&#8217;aprenentatge entorn de l&#8217;activitat que l&#8217;estudiant ha de fer, de manera que disposi de les persones, el suport, la informaci\u00f3, l&#8217;assessorament i la retroalimentaci\u00f3 que requereixi en tot moment.<\/p>\n<p>L&#8217;estudiant del Pr\u00e0cticum disposa de dues figures docents d&#8217;acompanyament en el desenvolupament de les activitats d&#8217;aprenentatge: el tutor o tutora del centre de pr\u00e0ctiques i el docent col\u00b7laborador de la UOC. La interacci\u00f3 amb el tutor o tutora de centre es fa de manera presencial al llarg de les 100 hores de pr\u00e0ctiques que ha de fer l&#8217;estudiant, mentre que la interacci\u00f3 amb el docent col\u00b7laborador s&#8217;efectua de manera virtual i asincr\u00f2nica mitjan\u00e7ant l&#8217;aula de la UOC.<\/p>\n<p>L&#8217;espai en el qual se centralitzen la major part dels recursos d&#8217;aprenentatge \u00e9s l\u2019<strong>aula virtual<\/strong>, on el docent col\u00b7laborador fa el seguiment del grup i de cadascun dels estudiants, posa a l&#8217;abast de tots ells tots els recursos i facilita la interacci\u00f3 entre els estudiants a fi de detectar possibles manques, solucionar incid\u00e8ncies, reconduir situacions, etc.<\/p>\n<p>A m\u00e9s, a l&#8217;aula virtual es presenten i es donen les pautes perqu\u00e8 els estudiants facin les pr\u00e0ctiques d&#8217;avaluaci\u00f3 cont\u00ednua (PAC), es posen en com\u00fa les possibles dificultats i solucions, i es comparteixen els recursos i les estrat\u00e8gies que cadasc\u00fa va trobant o desenvolupant. Els espais de comunicaci\u00f3 de grup s\u00f3n, doncs, una eina b\u00e0sica per fomentar les din\u00e0miques de grup i la resoluci\u00f3 de problemes o dubtes.<\/p>\n<p>Els espais principals de comunicaci\u00f3 de l&#8217;aula virtual s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tauler<\/strong>: serveix perqu\u00e8 els docents facin comunicacions generals i donin orientacions b\u00e0siques al grup en relaci\u00f3 amb les activitats d&#8217;avaluaci\u00f3 continuada, els seus terminis de lliurament, les seves caracter\u00edstiques, etc. A m\u00e9s, \u00e9s molt \u00fatil per comunicar a tot el grup els aspectes transversals que el docent pugui detectar, en el seguiment individual dels diferents projectes, que siguin interessants per a la resta del grup.<\/li>\n<li><strong>F\u00f2rum<\/strong>: \u00e9s l&#8217;espai de relaci\u00f3 informal entre el grup i, eventualment, amb el docent col\u00b7laborador. La seva finalitat principal \u00e9s facilitar la comunicaci\u00f3 entre les persones que constitueixen el grup, amb la intenci\u00f3 de compartir l&#8217;experi\u00e8ncia de les pr\u00e0ctiques i construir una xarxa de suport rec\u00edproc. Aix\u00ed doncs, es tracta d&#8217;un espai on compartir al m\u00e0xim les preocupacions, els dubtes i les formes de treball. Perqu\u00e8 aix\u00f2 sigui possible, cada docent utilitza el procediment que cre\u00ef m\u00e9s adequat per dinamitzar el grup. Per tant, el f\u00f2rum \u00e9s un espai fonamental de treball compartit, el rendiment del qual dependr\u00e0 tant de la predisposici\u00f3 a participar-hi per part dels membres del grup com de la capacitat de dinamitzaci\u00f3 del docent.<\/li>\n<li><strong>Debat: <\/strong>el debat de l&#8217;aula \u00e9s l&#8217;espai per compartir de manera estructurada opinions i discussions sobre tem\u00e0tiques concretes proposades i moderades pel docent de l&#8217;assignatura.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En la mesura en qu\u00e8 sigui necessari per a l&#8217;optimitzaci\u00f3 del proc\u00e9s educatiu dels estudiants, s&#8217;integraran a l&#8217;aula altres eines de comunicaci\u00f3 sincr\u00f2nica o asincr\u00f2nica que permetin la construcci\u00f3 conjunta del coneixement, o el treball transversal d&#8217;alguns aspectes de l&#8217;assignatura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En coher\u00e8ncia amb el model educatiu de la UOC, en el Pr\u00e0cticum s&#8217;organitzen tots els recursos d&#8217;aprenentatge entorn de l&#8217;activitat que l&#8217;estudiant ha de fer, de manera que disposi de les persones, el suport, la informaci\u00f3, l&#8217;assessorament i la retroalimentaci\u00f3 que requereixi en tot moment. L&#8217;estudiant del Pr\u00e0cticum disposa de dues figures docents d&#8217;acompanyament en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":163,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162\/revisions\/163"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}