{"id":97,"date":"2021-03-18T12:03:05","date_gmt":"2021-03-18T10:03:05","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/?page_id=97"},"modified":"2021-03-30T11:38:16","modified_gmt":"2021-03-30T09:38:16","slug":"referencias-bibliograficas","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/referencias-bibliograficas\/","title":{"rendered":"Referencias bibliogr\u00e1ficas"},"content":{"rendered":"

Dewey, J. (1989). C\u00f3mo pensamos. Nueva exposici\u00f3n de la relaci\u00f3n entre pensamiento reflexivo y proceso educativo<\/em>. Barcelona. Paid\u00f3s.<\/p>\n

Elliott, J. (1989). La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en educaci\u00f3n<\/em>. Madrid: Morata.<\/p>\n

Garc\u00eda, J. (1995). Manual de dificultades de aprendizaje. Lenguaje, lecto-escritura y matem\u00e1ticas<\/em>. Madrid: Narcea.<\/p>\n

Garc\u00eda-Tornel, S.; Miret, P.; Cabr\u00e9, A.; Flaquer, L.; Berg-Kelly, K.; Roca, G.; Elzo, J.; Lailla, J. M. (2011). El adolescente y su entorno en el s. XXI<\/span>. Instant\u00e1nea de una d\u00e9cada<\/em>. Esplugues de Llobregat: Hospital Sant Joan de D\u00e9u.<\/p>\n

Gimeno Sacrist\u00e1n, J. (1987). \u00abLas posibilidades de la investigaci\u00f3n educativa en el desarrollo del curr\u00edculum y de los profesores\u00bb. Revista de Educaci\u00f3n <\/em>(n\u00fam. 284, p\u00e1gs. 245-270).<\/p>\n

Imbern\u00f3n, F. (1994). La formaci\u00f3n y el desarrollo profesional del profesorado. Hacia una nueva cultura profesional. <\/em>Barcelona: Gra\u00f3.<\/p>\n

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LOE (2006). Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n (BOE de 4\u00a0 de mayo de 2006).<\/p>\n

LOGSE (1990). Ley Org\u00e1nica 1\/1990, de 3 de octubre, de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo (BOE de 4 de octubre de 1990).<\/p>\n

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Padget, S. Y. (1998). \u00abLessons from Research on Dyslexia: Implications for a Classification System for Learning Disabilities\u00bb. Learning Disability Quarterly <\/em>(n\u00fam. 21, p\u00e1gs. 167-178).<\/p>\n

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S\u00e1ez, A. (1999). De la representaci\u00f3 a la realitat. Propostes d\u2019an\u00e0lisi del discurs medi\u00e0tic. <\/em>Barcelona: D\u00e8ria editors \/ Blanquerna Comunicaci\u00f3.<\/p>\n

S\u00e1ez, J. (1999). \u00abModelos comunitarios. El enfoque comunitario\u00bb. En: E. J. Ortega. Pedagog\u00eda social especializada<\/em>. Barcelona: Ariel.<\/p>\n

Sch\u00f6n, D. (1988). El profesional reflexivo. C\u00f3mo piensan los profesionales cuando act\u00faan<\/em>. Barcelona: Paid\u00f3s.<\/p>\n

Stenhouse, L. (1987). La investigaci\u00f3n como base de la ense\u00f1anza<\/em>. Madrid: Morata.<\/p>\n

Su\u00e1rez, A. (1995). Dificultades en el aprendizaje. Un modelo de diagn\u00f3stico e intervenci\u00f3n<\/em>. Madrid: Santillana.<\/p>\n

Tejada, J. (2013). \u00abSignificaci\u00f3n del Pr\u00e1cticum en la adquisici\u00f3n de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a \u00e1mbitos propios de la acci\u00f3n docente\u00bb.<\/em> Profesorado. Revista de curr\u00edculum y formaci\u00f3n del profesorado<\/em> (vol. 17, n\u00fam. 3, p\u00e1gs. 91-110).<\/p>\n

Wrong, B. L. Y. (1996). The ABCs of Learning Disabilities<\/em>. San Diego: Academic Press.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dewey, J. (1989). C\u00f3mo pensamos. Nueva exposici\u00f3n de la relaci\u00f3n entre pensamiento reflexivo y proceso educativo. Barcelona. Paid\u00f3s. Elliott, J. (1989). La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en educaci\u00f3n. Madrid: Morata. Garc\u00eda, J. (1995). Manual de dificultades de aprendizaje. Lenguaje, lecto-escritura y matem\u00e1ticas. Madrid: Narcea. Garc\u00eda-Tornel, S.; Miret, P.; Cabr\u00e9, A.; Flaquer, L.; Berg-Kelly, K.; Roca, G.; Elzo, J.; […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":234,"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/97\/revisions\/234"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practicum-dificultats-aprenentatge-test.recursos.uoc.edu\/guia-estudiantes\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}